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编者按：

立足武汉，服务湖北，辐射全国！身处荆楚职教高地，武汉职业技术大学承载着从国家示范高职到职业本科大学的荣光与使命。自前身肇始，五十余载薪火相传，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，将科研与创新深植育人沃土，以智绘赋能支点建设，为湖北职教创新发展构筑美好未来。

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员陈峰、蒋媛媛）

融媒聚焦：感知职教本科脉动

融媒聚光，照见职教本科新气象；武职扬帆，勇担荆楚支点大使命。6月24日下午，2025全国主流融媒湖北高校行走进武汉职业技术大学，30余家全国主流媒体深入校园，聚焦学校“特色专业集群”与“职业本科建设”风采。

媒体采访团首站抵达光电与信息工程学院。作为对接湖北“光芯屏端网”万亿级产业的核心阵地，学院展出的国家级智能光电技术应用高水平专业群建设成果令人瞩目。记者们深入了解了其依托“武汉·中国光谷”，动态调整专业布局，创新“群园融合”人才培养模式。

在智能制造学院，记者们被学院深度融入区域产业生态的实践所吸引。学院通过智能化产教融合平台实时对接企业需求，将“AI+智能制造”前沿技术与课程模块深度融合，以真实项目驱动教学。

走进旅游与航空服务学院，媒体团切身感受了学校服务现代服务业的前沿阵地。学院聚焦行业新业态、新技术，展示了其在高水平服务技能人才培养、智慧文旅、航空服务标准化等方面的探索与成果，体现了学校在提升区域现代服务业能级方面的主动作为。

步入时尚与传媒学院，师生们充满创意的精美作品营造出浓厚的艺术与创新氛围。记者们了解到，学院紧密对接湖北文化创意产业与现代服务业升级需求，以时尚文化、环境文化、劳动文化、学术文化为载体，厚植楚文化传播与长江大保护理念。

权威之声：共绘职教发展蓝图

媒体座谈会上，武汉职业技术大学校长何保华代表学校致辞：站在职教本科建设的新起点，学校将坚持职业教育类型定位，高起点建设职业本科校，高标准推进关键要素改革，高质量深化产教融合，不断提升办学治校水平，矢志践行“职教兴邦”责任。何保华热切希望与全国媒体携手，让武汉职业技术大学这面“湖北职教旗帜”，在服务新时代湖北加快建成中部地区崛起重要战略支点的征程中，传递更多奋进强音。

荆楚网（湖北日报网）副总经理孙永军代表活动主办方致辞。他表示，此次高校行走进武汉职业技术大学，正是聚焦其作为湖北省职业本科教育先行者的标杆意义。他期待各位媒体记者用敏锐的视角和生花的妙笔，深入挖掘学校在打造特色专业集群、探索职业本科教育新路径、深化产教融合校企合作方面的创新举措与突出成就，共同为学校打造更具传播力的新闻名片。

大咖问答：直击职教改革前沿

在互动环节，媒体记者就学校改革发展的核心议题展开深入提问。

今年5月，世界数字教育大会在武汉举行。在数字经济蓬勃发展和校企深度融合的背景下，学校在智能制造领域是如何深化产教融合，助力校企协同育人的？在服务区域经济发展方面发挥了哪些“支点”作用？

面对中国报道记者王哲的提问，智能制造学院院长朱红给予了三条路径的详细解答。朱红介绍，一是平台对接，搭建智能化产教融合平台，无缝链接企业技术需求与人才缺口；二是项目教学，校企协同开发“AI+智能制造+课程模块”，转化企业真实案例进课堂；三是国际合作，对接海外先进产能，推动人才培养国际化。其核心是以数字技术打破边界，构建“教-研-产”闭环。

“作为湖北‘光芯屏端网’产业重要人才基地，学校如何发挥光电技术、通信工程、物联网、人工智能等专业优势提供技术与人才支撑？”中国网记者曾瑞鑫提出了心中的疑问。

光电与信息工程学院院长杨俊介绍，学院紧扣区域产业转型，动态优化专业设置，智能光电技术应用专业与光谷同生共长，全国首创光电显示、集成电路专业，建设国家级高水平专业群。通过“群园融合”模式、“岗证课训赛”五位一体课程体系、校企共建双师团队与实践基地，以及成立集成电路产业学院、牵头组建省级职教联盟与产教融合共同体，形成贯穿人才培养全过程的产教融合生态，有力支撑了湖北省“一芯两带三区”布局和“51020”现代产业体系。

“时尚与传媒这两个词，本身就体现了学科交叉融合的特色，学校在服务湖北文化创意产业和现代服务业升级中，如何发挥‘文化赋能’与‘创意赋能’优势？”未来网记者徐东询问道。

文化引领时尚，传媒成就梦想。时尚与传媒学院院长戴冬秀表示，学校在文化赋能方面，搭建时尚、环境、劳动、学术四项文化育人载体，以楚文化和长江大保护理念为核心，浸润学生实现价值认同与文化创新。创意赋能方面，构建“创-研-赛-训”四轨并育体系，依托产业学院平台，培养学生创新意识、研究能力、坚韧品质与岗位技能，成效显著。

武汉职业技术大学，这所植根荆楚、辐射全国的职教新高地，正以其鲜明的类型特色、深度的产教融合和澎湃的创新活力，奋力书写着职业本科教育的精彩答卷。其探索与实践，不仅为湖北“建成支点”注入强劲的职教动能，也为中国职业教育高质量发展提供了生动鲜活的“武职样本”。